三好學生申請書

尊敬的領導：

您好！

我叫，來自。

時光飛逝，我是一名大二的學生，在一年的刻苦磨練中，我學習和生活都是一個巨大的收獲，也是老師的表揚和肯定。我在此申請“三個好學生”的稱號，并感謝我的老師們給予我的培養和照顧。

在當今的人才競爭激烈的時代，要適應時代的發展，我們需要不斷地提高自己。作為當代大學生，不僅需要專業知識，還要全面發展道德、智慧、身體和美麗。如果我能當選，我相信我能發揮領導作用，而且我可以繼續激勵自己，樹立一個自律的好榜樣。

在學習方面：

我嚴格要求自己，除了在專業科目下功夫外，對其他綜合性科目也絕不忽視。對于專業科目，我常常會找一些同學一起討論，這樣，很大程度上加深了對一些知識點的理解。上課時，我更著重思考，這樣對于知識點的記憶更深刻，也更容易掌握。“學而不思則罔，思而不學則殆”，學與思相結合確實是搞好學習的一根主線。“三人行則必有我師”，找到一些志同道合的同學對于學習更有促進作用，三人同

來同往同奮進，既起到了督促作用，更帶動了自己的學習勁頭，難題共力解，難點共鉆研，學習共進步。通過一年扎實的學習，我也取得了可喜的成績：大一學年排名班上第五。成績已是歷史，未來的路還很長，我會不斷地超越自己制定新學期的學習計劃，更加努力的充實自己。

在集體活動方面，我充分利用空余時間積極參加各項活動：

1、積極參加學校大型活動，如運動會：我從中收獲了班級團結的凝聚力，那種為班級爭光的榮譽感。同時也會積極參加社團活動，從中培養自己的交際能力，從中認識了不同專業的同學，讓我體會到了團體協作的重要性。

2、積極參加班級或系部的活動。學雷鋒活動：我更進一步了解了其精神實質。“勿以事小而不為”，做好事容易，難的是一生都做好事。事雖小，情卻大�；顒又�，同學們那份激情，振奮人心，互幫互助，相互關照，彰顯友誼之美。

3、聽取多種講座。一方面給予我很大的啟發，也收獲一定的知識；令一方面，也在一定程度上開闊了視野，多了選擇，多了計劃。

當然，歸根到底我還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動，忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，在參加活動的同時提高學習效率。

在學生工作方面：

在寢室，我竭力為同學服務。寢室衛生打掃，寢室公共用品的購買，寢室集體活動的安排。衛生打掃自覺為主，一身帶動他人，慢慢形成良好的衛生習慣；學習上以身作則，不忘提醒室友按時完成作業，搞好復習，做好實驗，督促室友準時上課，形成良好學習氛圍；周末時間也常出去活動活動，帶動室友打打球，跑跑步，形成良好的健康習慣，營造和睦的集體環境。

作為一名當代大學生，我嚴格要求自己，不斷提高自身素質與能力。平時增加習題的訓練量，增加課本閱讀量，認真聽講，細心做筆記，真正起到帶頭作用。

在思想操守與紀律方面：

我嚴格遵守學院規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績，與人交往的能力，組織協調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我，擺正自己的位置，學會自制，學會自律。

我認為“優秀的miyoshi學生”，具有重大意義的選擇，不僅啟發了我對自己的學習，掌握了良好的專業知識和技能的詞匯，在畢業后找到一份合適的工作。與此同時，這是我們自己的總結，也是我了解自己、了解自己、發展自己和創新自己的過程。這樣，改善自己，改善自己。我渴望成為一個為社會做出貢獻的人，所以我必須努力學習，為這個偉大的目標而奮斗。一個人的生活應該是不斷的奮斗和進步，前面還有許多挑戰。旅途是痛苦的，但如果你努力工作，你就會得到回報。下定決心不去犧牲，去排除，去贏!

以上是我的自我評估，我希望領導，老師能同意我，支持我，如果我成功，我將會比現在更嚴格的自己，檢查他的言行，努力成為合格的miyoshi學生，成為學習的榜樣!

此致

敬禮！

申請人：

2010年12月16日

「標簽:三好學生申請書」