最近真的很忙，有時甚至忙得我想把睡覺的時間也給擠了。

朋友說：能夠理解。他說他的妻子和我是同行，她也經常忙得不可開交。也偶爾找他發發牢騷。牢騷過后，又是外甥打燈籠——照舊（舅）。

我知道，忙也許跟我的職業有關。

我們的職業也許天生就得忙的。教師，不僅要教書，更重要的是還得育人。做一個教書匠是很容易的，做一個好教書匠就有點難度了。更何況一個真正的教育工作者，光知道做一個好的教書匠是遠遠不夠的。教書只是一個過程，你可以說這個過程是復雜的，甚至可以說這個過程是艱難的。可是你要達到育人的目的，卻不是“復雜”“艱難”這些詞語可以概括的。育人不是就促使人的個兒成長而言，也不是就給人的知識多寡而言，而是要就學生的素質而言，這素質不止一個方面，它必須是多方面的綜合素質！

剛開始走上這個崗位時，父親就告訴我，干我們這行的，有句俗話說得好：“教書三年教自己”。也就是說我這剛出校門的三年，必須是用來教自己的。我也真的這么做了：虛心向同行討教，努力熟悉教材，刻苦鉆研教學理論……那時我還得擔任學校團支書，還兼女生輔導。

隨著自身的日益成熟，教學工作已得心應手了。有了點空閑，也就開始繼續做些自己喜歡做的事：寫寫心得體會之類的，參與一些擅長的社會活動。學校也許是擔心年輕人閑不住吧，于是校園文學社總編輯的頭銜又落到了我身上，外加語文教研組長。那時，在別人眼里年輕有為的我，總是忙得顧此失彼。然而無論怎樣，我總是把工作放在第一位，把學生放在第一位。所以除了以上工作之外，我還年年得當班主任。

有一年，學校因為擴班，校長管理不過來，上級有關領導找我談話了。談話內容很簡單：班主任不要當了。我心中不禁竊喜：想著這事一丟，我真活脫脫自由人一個了。可是還沒等我品到這歡喜的滋味，領導的下文接上了：說是要提一個副校長，他們認為我是最合適的人選，希望我能體諒領導的難處，協助校長管好這個學校。

我很驚訝：為什么偏偏選我，而不選別人。領導也許看出了我的疑問，一條條地陳述他的理由。其中最讓我無語可說的是：必須是三十五歲以下的女性，校長是男的，“男女搭配，干活不累”；有合格學歷，一般學歷的不提，必須得有全日制本科以上學歷；資歷也不淺，得工作三年以上，干過校級行政工作（我們這里團支書屬校行政）；成績突出，每年教學成績在全市排名不得下于第三；有培養前途，這一點當然是他們說了算的。

我的天呀。如果真是這樣，那不光別人會認為我不是一個女人了，我的家人也會認為我不是一個女人了，就是我自己也對我的性別發生了前所未有的懷疑。

外行人總認為學校單純。其實，如果你只埋頭教你的書，的確沒什么麻煩。但是一旦當了什么領導，哪怕是一個小小的教導主任，象我們這樣的大學校，麻煩事兒就會接踵而至：什么評優評先，日常工作安排，任務分配，工資結算……想想，真是什么麻煩都來了。

但是學校既然在這坎上，也找我談話了，我也就不能這么隨便地推脫，只是說要回家去征求一下家人的意見。算是一個緩兵之計吧。

本來是想告訴老公，要他出來擋擋。如果他不同意，我會以家人不同意作為借口，推掉這事。可是老公聽了，很是高興。說什么領導信任，這是好事，是一個鍛煉的機會。叫我好好抓住時機，好好表現。還說了許多鼓勵的話。

初聽這一大堆話，我真的想我是倒了八輩子霉了！哪有一個老公讓自己的老婆去吃這種苦的呀！這明明是可以免了的苦呀！我怨恨地想：怎么胳膊往外拐呢！

但仔細一想，他說的也不無道理：我還年輕，要走的路還很長；也不可能在這里窩上一輩子，早晚還得走出去。那么這樣的歷練對我來說也是非常必要的。

人的思維就這樣：一旦換個角度，不僅一下子想通了，反而有一種發自內心的高興與好奇：高興自己又上了一個臺階；好奇的是不知這職位到底怎么樣，有一種躍躍欲試。

這一年的時間簡直就像煉獄一般。我從來都沒有好好地睡過一覺。就是別人休息的日子，我們也得為一些瑣碎的小事忙著，忙著。忙完之后，還得陪著笑臉，洗耳恭聽同事們的閑言碎語。然后再計劃怎樣進一步地去開展工作……

不過，這一年的磨練，實在很值得：我真切地感受到了自己在工作上更成熟了；在為人處事上也今非昔比了；同時在學業上也獲得了豐收——我考上了省內某大學的碩士研究生，就要離開這個精心培育我成長的搖籃了。

又一個跋涉的過程開始了。這樣的過程往往也是忙碌的。我就這樣不停地跋涉著，也在不停在忙碌著。

無限風光在險峰。在跋涉中，我看到過五十五歲的孔子，帶著其弟子風塵仆仆地奔走于衛、陳、曹、宋、鄭、蔡諸國之間，在諸侯面前游說，宣傳他的政治主張；在跋涉中，我看到過二十歲的司馬遷漫游江淮，到會稽，渡沅江、湘江，向北過汶水、泗水，于魯地觀禮，向南過薛jqk今山東滕縣東南]、彭城，尋訪楚漢相爭遺跡傳聞，經過大梁，而歸長安；在跋涉中，我看到過晚年曹雪芹移居北京西郊。生活窮苦,"滿徑蓬蒿","舉家食粥"。卻以堅忍不拔的毅力,專心致志地從事《紅樓夢》的寫作和修訂……在跋涉中，我也看到了中國文學近幾十年的巨大變化；在跋涉中，我還看到了外國文學的無比繁榮。在跋涉中，我學術理論的根基也更加牢固。

在跋涉中，我也找到了人生的樂趣：我學會了生活，也學會了思索；在跋涉中，我也嘗到了人生的甜蜜：我收獲了知識，也增長了閱歷，得到了智慧，提升了人格……

我忙碌，我也幸福！