2023年11月25日下午，湖南省第十六屆研究生創新論壇“中國式現代化視野中人文學術創新與文化傳承”分論壇的分會場于我校立言樓舉辦。本次論壇共設四個分會場，聶志軍教授、徐紅教授、李學教授以及陳功副教授分別擔任各分會場點評老師，人文學院各專業碩士研究生到場旁聽。

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第一分會場

該分會場于立言樓B4-1會議室舉辦，主題為“語言文學研究的學術創新和文化傳承”，由22級中國語言文學專業譚雪娜同學召集并主持，聶志軍教授作點評。艾嘉怡、謝璐瑤、莫海珊、李玲玲、潘翠婷、劉寧平和黃可馨7位獲獎代表發言匯報。聶老師在各位同學的匯報結束后一一進行了點評，他指出同學們在提出觀點時應注重與前人文本對話，以賦予論文更大的價值，并在此基礎上跳出傳統框架。對于幾篇創新性強的論文，聶老師強調要確保文中的概念界定有明確可溯源，要深入探討，把問題談透徹，要立足于我們自己的土壤來研究創造出我們自己的理論。

在最后的總結中，聶志軍教授積極地鼓勵同學們大膽進行創新，依據所處的時代，結合社會去分析新的視角，發掘新的題材。同時也寄語同學們以更大的熱情投身學術創新中。

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第二分會場

該分會場于立言樓B105教室舉辦，主題為“哲學、歷史與現代化問題意識”，由22級中國史專業吳璇同學召集并主持，徐紅教授作點評。鄭洲、郎榮、劉慶齡、吳璇、李夏豪、楊先亮、楊璟涵及陳嘉樹共8位獲獎代表發言匯報。

徐老師從論文研究角度、理論價值和實用意義等方面對鄭洲、郎榮和劉慶齡三位同學的匯報作出了點評，并對文章中前沿性和創新性的觀點予以了肯定。隨后，吳璇闡述了宋代東岳大帝人格化發展進程，李夏豪對宋代士人階層向下流動的原因進行了考論，楊先亮分析了宋神宗對夏政策變動的原因和背景，楊璟涵闡述了宋代武將宗澤的忠君思想及其意義，陳嘉樹則探析了康熙朝參劾制度的特征及后世價值。

匯報結束后，徐紅教授對大家的論文和學習態度表示高度的肯定和贊許，她表示，此次分論壇是同學們研討交流的難得機會，能為大家帶來具有拓新性、前瞻性的學術思考成果，希望同學們借此培養學科交叉與融合的思想。

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第三分會場

該分會場于立言樓B103教室舉辦，主題為“新媒體與文化傳播”，由22級新聞與傳播專業李蕊楓同學召集并主持，陳功副教授作點評。雷妮娜、戴明瑞、李蕊楓、呂舜、魏瑋、朱慧、劉杰、柳惠敏、鄧詩音、段也平及劉洋共11位獲獎代表匯報。

本場學術論文分享的內容涉及了ChatGPT、中國新主流電影、新聞倫理、媒體融合以及鄉村文旅等多個前沿熱點話題。陳老師對每篇論文呈現的研究亮點予以了肯定，并從論文選題、標題擬定、框架結構、材料把握挖掘、語言表達等方面提出改進意見。他強調，在論文寫作中，核心概念界定、分析和調查都要嚴謹。

匯報結束后，陳功老師進行總體點評。他表示，本次分會場的論文選題和研究方法都較為豐富，新傳學科融合的特征也越來越明顯。此外，他號召同學們關注學科之間的勾連，勤交流，多借鑒，在交流與借鑒中促進個人專業素養的提升。

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第四分會場

該分會場于立言樓B104教室舉辦，主題為“當代教育教學方式的創新實踐”，由22級學科教學（語文）專業肖立英同學召集并主持，李學教授作點評。劉之琪、唐甜、劉楊、米文瑤、李漫、周魯予、熊樂天、孫絡、許以蕾、張亞琴、郭雅柔、周影及龍厚維共13位獲獎代表匯報。

本次匯報主題豐富，包括“古今中外法”、“沉浸式教學”、“語言文字觀念”“電影賞析在語文教學中的應用”、“縱橫聯系教學”“新時代中國式教材治理現代化”和“化學專業課程建設”“英語學習活動觀”等。李老師對行文嚴謹、研究角度新穎獨到的論文提出贊揚，并強調在中學教學中培養學生跨文化能力的必要性和課程思政理念在教學中落實的重要性。

匯報結束之后，李學教授對大家的論文整體情況和學習態度給予了高度的肯定。他強調，同學們要進一步提升創新能力，用理論支點關照研究對象。

結語

本屆創新論壇，促進了學術成果之間的交流融合，對于提升研究生的學術研究能力，增強創新意識起到了極大的推動作用。在本次交流中，同學們體現了一定的學術能力和創新意識，展現了研究生的風采，但還需要進一步提高專業水平和表達能力，激發創新思維，拓寬學術視野并重視學科之間的交叉融合。