紅色資源不僅僅屬于一種文化旅游資源，更是一種教育資源，其中所蘊(yùn)含的革命精神與力量能夠?qū)�后人起到鼓舞和激�?lì)作用，因此，保護(hù)利用紅色資源以及傳承弘揚(yáng)紅色，文化既是地方政府發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的重要渠道，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)不可或缺的重要內(nèi)容。
我們以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四寄語和給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)“90后”黨員回信精神為重點(diǎn)，結(jié)合閱讀“習(xí)近平與大學(xué)生朋友們”系列訪談實(shí)錄。深入愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、去往紅色緬懷烈士，讓青年學(xué)生勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族。讓青年學(xué)生更加有理由去努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，繼承先烈的遺志，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，不辜負(fù)黨和國家對新一代青年的殷切期望 。
本次社會(huì)實(shí)踐，提高了我們對紅色革命的認(rèn)知。讓淮海烈士紀(jì)念園的自我感受，與老居民區(qū)內(nèi)革命老人口中故事相結(jié)合，品味出了不一樣的味道。我們通過走訪老一輩革命者，親身體驗(yàn)了紅色年代革命根據(jù)地的生活環(huán)境，感悟了黨的歷史，挖掘了黨的故事，心里受到了很大的震撼。也使我們清楚地認(rèn)識(shí)到傳承紅色精神,不僅僅是要求我們理解這種精神，更重要的是我們要珍惜今天來之不易的和平生活，將紅色精神體現(xiàn)到我們的日常生活、學(xué)習(xí)、工作中去，盡自己的努力為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。