合肥巢湖社區：使命與擔當下的振興之路
 
為積極響應國家鄉村振興戰略號召，深入了解基層社區在鄉村振興中的實踐與探索，淮北師范大學組織了一次主題為“使命與擔當下的鄉村振興之路”的“傾聽百村支書”活動。近日，我們團隊“傾聽前輩聲音”在7月15日深入了解了巢湖社區的發展歷程、現狀以及未來規劃，探尋其背后的故事。
本次活動開展之前，我們經過了精心籌備制定個性化訪談方活動籌備階段，調研團隊成員通過查閱文獻資料和網絡信息，對巢湖社區的歷史沿革、地理環境等進行了全面了解。在此基礎上，結合訪談大綱要求，團隊成員針對巢湖社區的實際情況進行訪談。方案重點聚焦于社區生態環境保護、文化建設等多個方面，力求全方位展現巢湖社區的獨特魅力和發展成果。

實地調研感受鄉村變遷，隨著活動正式啟動，調研團隊抵達了風景秀麗的巢湖社區。在這里，隊員們不僅親身體驗了社區的自然風光和人文景觀，更重要的是，有機會與巢湖社區的村支書進行了面對面的深入交流。村支書以其豐富的實踐經驗，生動講述了近年來社區在鄉村振興道路上取得的一系列成就，包括如何依托自身資源優勢發展特色產業、改善基礎設施建設、加強生態保護等。這些真實的故事和經驗分享，讓隊員們深受啟發，也對鄉村振興有了更為深刻的理解。
傳遞鄉村發展正能量，調研過程中，隊員們詳細記錄了每一次訪談的重要內容，并通過文字、圖片等多種形式進行了整理。基于這些寶貴的資料，團隊計劃撰寫一系列文章，旨在向外界展示巢湖社區在鄉村振興方面的積極嘗試和顯著成效。此外，團隊還計劃在網上投稿，分享此次調研的經歷與收獲，激勵更多的青年學子關注和支持中國鄉村的發展。
基礎設施建設：納入城市總體規劃
巢湖社區居民回遷安置后，道路交通、水電通信、環境衛生等基礎設施建設均納入城市總體規劃。居民區通過招標物業公司進行統一管理，環境衛生狀況得到了有效保障，已然成為了成熟的城市社區。在基礎設施建設中的資金、技術和人力等問題，由上級統籌規劃解決。
民生改善：全方位保障居民生活
在教育方面，小區擁有海恒幼教集團祥園幼兒園和海恒幼教如園幼兒園、合肥一六八玫瑰園南校教育集團臨湖學校（小學、初中）等優質教育資源；醫療上，有安醫大二附院臨湖衛生院為居民健康保駕護航。養老方面，臨湖社區幸福里大食堂為符合條件老年人提供優惠或減免就餐服務，還有老年大學豐富老年人的休閑娛樂文化生活。
鄉村治理：創新模式與和諧穩定
巢湖社區通過調動黨員參與，匯集群眾力量，建立議事機制，完善服務隊伍，發揮資源優勢等方式提升居民參與度，增強居民幸福感，實現了村民自治。在化解矛盾糾紛、維護社會穩定方面，社區在服務大廳設立“綜合窗口”負責政策解釋，還動員社區“三老”人員（老黨員、老干部、老教師）充當政策宣傳員、矛盾調解員、信息收集員，以廣場嘮家常、串門講政策等方式，及時宣傳引導，協調化解矛盾。
在防止居民返貧方面，社區制定了相關措施，如加大困難群眾幫扶力度，劃分網格安排專人監測網格內家庭收入驟減戶，及時開展幫扶工作、鼓勵家庭有勞動力人員就業等。
此次活動不僅是對巢湖社區鄉村振興實踐的一次深入了解，更是對大學生社會責任感和使命感的一次深刻教育。未來，參與調研的學生們將把所學所感運用到實踐中去，為推動我國鄉村振興戰略的實施貢獻自己的力量。
2024年7月26日