青島學子三下鄉感悟:在實踐與合作中學習、成長
8月5日至11日,中國石油大學(華東)美麗中國致遠實踐隊開展以“探尋家鄉變化, 點贊美麗家園”為主題社會實踐活動,前往黑龍江省齊齊哈爾市克山縣和哈爾濱市方正縣進行調研,深入了解當地黑土保護、林業蟲害防治和污水處理的現狀。
一件事情真正實行起來往往要比看上去難很多。本以為簡簡單單的設計調查問卷,卻花費了我大把大把的時間。我生在廣東,對黑土的了解很有限,單靠我現在的知識儲備是無法設計出一份合適的調查問卷的。但問題來了,就得面對它、解決它。從收到這項任務開始,我花費了大量的時間查閱有關的資料,充實自己的黑土保護的知識——黑土肥力流失的原因、黑土鹽堿化的治理和黑土保護政策等等,再結合我所學的生物和化學的相關知識,整理出了一份相對完整的問卷。當我滿懷信心地把這份問卷發送給楊欣月隊長后,隊長卻駁回了。我這才后知后覺——我所用到的名詞諸如生物種群、酸堿度和種植結構之類的都太專業了,都是農民伯伯們從未接觸過的,這樣問題并不能得到預期的結果。為了改進問卷,我專門去找了同樓層的來自黑龍江的陳叔叔,在他的建議下,我把問卷中專業的名詞換成了簡單易懂的常用詞,把一個大問題分解成兩到三個簡單的小問題。
從仔細地查閱資料到耐心地設計每一道問題,過程遠比想象中要費時費力許多。一份小小的問卷里邊藏著大大的學問,設計一份問卷不能光顧著自己想得到什么、還得多注意調查對象的文化和耐心程度。有些人可以耐心地問答50個問題,但也有些人僅答了5個問題就不想繼續下去了。所以我把最為核心的10個問題全都放在了前邊。
團隊合作中,隊員們的摩擦是肯定存在的。9個性格迥異的人來自五湖四海,飲食習慣不同、溝通習慣也不同,做事方法更是不同。團隊里邊不時有些小矛盾,這種時候溝通顯得格外重要。適當的溝通能讓原本繁忙的實踐活動變得輕松一些,能讓實踐任務變得更加有序、高效。當我犯錯時,姚皓文學長第一時間不是指責我,而是問我問題出在哪里,蔣雨珂則是告訴我解決的方法,我因為他們的溫柔和善良感受到團隊的溫暖。他們本可以直接指責我,甚至于直接罵我,但是他們沒有選擇這樣去做,而是溫柔地指導我。被別人溫柔相待真是一件幸福的事情。一昧地指責是解決不了任何問題的,反而會讓問題復雜化、讓人更加情緒化,讓事情的可控性降低。許多人都是一說就知道自己錯了,但很少人會自己去承認自身的錯誤,只因沒有臺階可下。既然責怪他人無法達到自己的預期的目標,還會使我們生氣,那溫柔地對待他人何嘗不是一種寬恕自己和他人的方法呢。在和另外一名線上實踐隊員合作的時候,我經常遇到圖片不及時處理的問題,但我沒有選擇去怪他,因為在這個團隊里邊我曾被溫柔相待。我希望把這一份溫柔傳遞下去,而不是掐斷這一份溫柔。
我們還在大學校園里邊,人與人之間的功利性還沒有像社會一樣強烈。社會實踐能讓我們早一步去接觸社會、感知社會的冷暖。人與人之間的溝通是我們的必修課,我們必須學著得體地與他人溝通,合適地表達自己的需求以達成更好的合作。
這次實踐活動豐富了我的實踐經驗、提高了我的溝通能力,讓我更進一步地接觸社會。這個社會不像我想象中的殘酷,也沒有朋友口中說的輕松,我要想融入社會、和社會上形形色色的人去打交道,我還有很長的路要走。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
時間:2020-08-19 作者:李煒添 來源:李煒添 關注: