探源徽州皮影非遺，賦能鄉(xiāng)村振興新路徑
2025年7月13日，淮北師范大學數學與統計學院“徽影流光承古韻，皖風煥彩促振興”社會實踐團隊正式啟動。團隊奔赴徽州皮影藝術館，以青春之姿踏入皮影藝術的奇妙世界，在與非遺的深度互動中，探尋皮影傳統文化傳承的新路徑。
聆聽匠人心聲，解碼技藝傳承
團隊從皮影的歷史起源、制作工序、創(chuàng)新發(fā)展及發(fā)展困境等方面向“徽州皮影藝術館”的朱超師傅進行實地學習及調研。據了解，皮影戲始于西漢，興于唐朝，盛于清代，元代時期傳至西亞和歐洲，可謂歷史悠久，源遠流長。
中國皮影制作，工藝精細、工序繁多、流程嚴謹。從制皮、雕刻、染色到綴結成形共有7大主要工序，分別為制皮、畫稿、過稿、雕刻、敷彩、發(fā)汗、綴結。朱師傅結合現場實物操作演示一一進行行詳細講解。團隊在皮影制作演示中感受到皮影做工精細，選料考究，工藝流程嚴格。
 
 
圖為朱超師傅在向實踐團隊成員介紹選皮（數學與統計學院 方慶園供圖）
皮影是中國傳統民間藝術之一，具有極高的藝術價值，但在現代化社會發(fā)展的過程中，皮影現狀令人擔憂。朱師傅表示順應時代發(fā)展潮流，契合現代人的審美需求，已成為非遺傳承者共同思考的問題。
賞鑒皮影佳作，親身體驗制作
團隊參觀作品展示區(qū)，皮影作品富有故事性的同時又各具特色。神話故事里的神靈造型夸張、色彩濃烈；傳統戲曲角色服飾紋理細膩，神態(tài)具象。朱超師傅指著一幅表現民間故事的皮影介紹，該作品根據當地傳說創(chuàng)作，人物動作、表情都有特定設計，目的是傳遞故事中的情感。皮影作品無論是雕刻細節(jié)或是色彩搭配寓意都極其考究，從神話傳說到民俗故事，皮影以其藝術形式承載著傳統文化內涵。
 
圖為朱師傅與團隊成員們觀賞皮影作品（數學與統計學院 方慶園供圖）
實踐環(huán)節(jié)，成員們分組嘗試皮影制作。雕刻區(qū)的成員專注于徽州皮影雕刻工序，雙手固定皮子，手持工具對著圖案反復嘗試雕刻，在朱超師傅的指導下，其雕刻逐漸成型。實踐過程中，成員們觀察到，看似獨立的工序實則相互關聯。選皮的質量會影響雕刻難度，雕刻的精細度與敷彩效果相關聯。
 
圖為團隊成員在嘗試臨摹圖案（數學與統計學院 方慶園供圖）
以青春力量，續(xù)寫傳承新篇
活動結束后，團隊成員們圍坐交流。“以前對皮影了解不多，這次實踐，讓我看到非遺的魅力與傳承的不易。”“我們可以把這次經歷分享出去，讓更多人關注皮影藝術。”大家你一言我一語，抒發(fā)著實踐感悟。
此次淮北師范大學數學與統計學院“徽影流光承古韻，皖風煥彩促振興”社會實踐團隊的皮影非遺實踐，以“聽、賞、做”為路徑，讓成員們深度接觸非遺。實踐團隊成員們希望以青春力量為非遺傳承注入活力，守護好傳統文化的根與魂，讓皮影藝術不僅活在工作室、博物館，更能走進大眾生活，成為新時代文化圖景中一抹亮麗的色彩。
從聆聽匠人故事，到賞鑒精美作品，再到親身實踐制作。此次實踐不僅是大學生服務地方發(fā)展的生動實踐，更是非遺文化在新時代煥發(fā)新生的有益探索。隨著項目的深入推進，徽州皮影這一古老藝術形式正以全新姿態(tài)融入現代生活，為傳統文化的創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展注入青春動能。
 
圖為朱超師傅與團隊合影（數學與統計學院 程凡供圖）
（文：方慶園、董子航/圖：方慶園、程凡 審核：王運芳/審校：張東杰/終審：吳守寶）