2020年8月13日，山東大學護理學院“天使在行動”支教團第四天的線上教學任務圓滿完成，支教團的老師和同學們相會云端，共同度過了充實美好的一天。前期教學過程中出現的一些問題在支教團成員的共同商討以及與支教地的多方協商后，開始一一得到解決，我們的線上支教也逐漸步入正軌。
除了按照進度教授的常規的語數英課程外，今天依舊開設了許多特色課程。上午，崔方明結合自己的授課內容，為二年級的小朋友們帶來了一次別開生面的語文課，在觀看了動物世界的視頻之后，孩子們聽課的積極性明顯被調動起來，開始回答老師的問題，主動分享自己的的生活體驗，常規的語文課就這么不尋常起來。下午的特色課程可謂是百花齊放：田景璐充分發揮自己的繪畫特長，帶領一二五年級的孩子們共同體驗了簡筆畫課程，通過畫筆描繪孩子們眼中的森林，從花草樹木到各種各樣的小動物，孩子們興致盎然，紛紛在老師的帶領下開動腦筋、拿起畫筆開始自己的作品創作，直到下課依舊沉浸在自己的繪畫世界里；而牛婧宜則結合孩子們的接受能力及心理特點，為一二三年級的同學們講述了一次生動易懂的安全知識課，通過精心制作的PPT以及實例視頻告訴了同學們一個人在家時的正確做法，保證安全教育落實到每一位同學心里，期間同學們不斷積極發言，大膽講述自己的感受；劉曉麗則在一天課程之末為一二三年級的孩子們帶來了一次集理性思考與生活趣味為一體的自然課，通過巧妙的問題引導孩子們一步步思考空氣的本質以及在生活中的作用，孩子們紛紛發言，提出自己的問題，講述自己的思考，場面一度“混亂”到需要開啟全員靜音一個個輪流講話的程度，孩子們積極上課的熱情可見一斑。
一天的課程結束之后，支教團的成員們照例開展了一天的線上總結會議，在隊長牛婧宜的主持下分別探討了上課感受反饋、周末活動安排、“三下鄉”團隊申請等問題，成員們紛紛發言，分享自己的感受。崔方明就部分學生上課互動不積極的情況分享了自己的體驗，他這樣說道：“孩子們回答問題不積極，有可能是因為他們對于提出的問題不知道答案，不好意思開口說話，所以我們在備課以及講課的時候，一定要注意考慮到學生們的實際情況，按照他們的接受能力來安排教學進度。此外，在每節課開始之前通過提問的方式帶領同學們一起復習上節課學習到的內容也是很不錯的互動方式，這樣也可以順便復習上次課的知識。”許智超也積極分享了自己幾天支教以來的感受：“雖然每天備課、上課很累，但這樣的我很充實，充滿了成就感和責任感，同學們一聲聲的‘老師好’更是讓我明白了老師的榮譽和責任集于一身的感受，能夠和這些孩子們一起學習、一起經歷、一起進步，我覺得非常滿足。”
雖是線上相會，仍舊青春無悔。支教團的每一位成員都在用真心換取孩子們的真心，用知識和思想潛移默化地影響孩子們的學習習慣和思維方式，在與這群活潑可愛地孩子們在線上相聚的每一天，我們都充滿了喜悅與滿足。而未來的幾天，我們將不忘初心，再接再厲，與孩子們教學相長，共同度過一個不平凡的假期。