7月5日，合肥大學語言文化與傳媒學院暑期“三下鄉”社會實踐團隊在石板沖鄉初級中學開展教學、后勤、宣傳多元活動，用青春力量書寫鄉村實踐精彩篇章。
上午，石板沖鄉初級中學教室里，教學組成員甘亞男、方妍開啟趣味英語課堂。課程重基礎、強運用，為知識交流架起“語言之橋”。接著，教學組方妍、項雅慧化身傳統文化傳遞者，帶領孩子踏入古典詩詞世界。讓孩子們領悟傳統文化永恒魅力與家國情懷。
下午，教學組成員引入八段錦“搖頭擺尾去心火”教學。孩子在一搖一擺中感受傳統功法韻律，接觸非遺養生文化，本節課為鄉村教育注入傳統文化動能。隨后開展的《Proud of you》英語歌曲進階教學，深化了孩子們對英語學習的理解、破了他們的畏難心理。進入書法教學的課堂，教學組成員傳授“左點”“右點”書寫。“理論講解 + 實操訓練”讓孩子掌握技能，體會中華文字魅力。
為保障實踐，清晨，后勤組便開始了一天的忙碌。他們精心挑選和準備優質食材，一絲不茍地進行清洗、切割等準備工作。在烹飪環節，組員們各顯身手、默契配合，一盤盤色澤誘人、香氣撲鼻的菜肴被端上餐桌。當實踐團隊的全體成員圍坐在一起共享這頓用心烹飪的美食時，不僅味蕾得到了滿足，更在熱氣騰騰的飯菜和歡聲笑語中深切感受到了“家”的溫暖。后勤組細致入微的保障，如同堅實的后盾，不僅解決了團隊的后顧之憂，更在無形中凝聚了人心，為整個實踐活動的順利推進筑牢了溫暖的后方根基。
宣傳組則發揮巧思，匠心獨運地策劃并拍攝了兩部創意視頻。第一部視頻聚焦溫暖感人的場景：團隊成員們手挽手圍成一個大圓圈，象征著團結與凝聚，鏡頭中穿插著孩子們燦爛的笑臉；第二部視頻則充滿動感，團隊成員高舉實踐隊的旗幟奮力奔跑，象征著青春的引領與擔當，身后是當地孩子們雀躍追隨的身影，他們的眼中閃爍著好奇與渴望的光芒。這一幕展現了青年先鋒的示范作用和鄉村孩子們對知識和未來的向往與追逐。這兩個視頻共同記錄和傳遞了三下鄉期間的溫暖瞬間。
當日，合肥大學語言文化與傳媒學院暑期三下鄉實踐團隊串聯起教學多元課堂、后勤保障與創意宣傳，在鄉村教育沃土深耕細作。用知識啟迪心靈，以溫情凝聚力量，讓青春擔當在實踐中閃光，為鄉村孩子成長與文化傳承注入澎湃動能。
（通訊員 葉子軒、祝佳敏）
