2025年8月12日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”暑期志愿教學(xué)服務(wù)團隊踏上了前往揚州市寶應(yīng)縣的征途，此次實踐活動的最大亮點，是將"理論教學(xué)+實地研學(xué)"的創(chuàng)新模式引入鄉(xiāng)村教育。
團隊指導(dǎo)老師介紹："這種模式在城區(qū)學(xué)校已有嘗試，但在鄉(xiāng)村尚屬新鮮事物。"
課堂上的溫情瞬間
實踐成員們特別關(guān)注性格內(nèi)向的孩子。有一位學(xué)生起初不敢開口說話，志愿者每天抽時間陪她畫畫、聊天。漸漸地，那位學(xué)生開始主動參與課堂活動，甚至在結(jié)業(yè)儀式上表演了朗誦。

“每個孩子都有自己的閃光點，我們要做的就是發(fā)現(xiàn)并鼓勵它。”一位志愿者說。
上午的課堂教學(xué)中，志愿者們打破學(xué)科壁壘。在英語課中融入數(shù)學(xué)知識，志愿者們教孩子們用英文數(shù)數(shù)完成加減法；在科學(xué)課中結(jié)合語文表達，要求用三個成語描述實驗現(xiàn)象，許多孩子想腦袋都想不到。這種跨學(xué)科教學(xué)法讓孩子們耳目一新。"從沒想過英語和數(shù)學(xué)還能一起學(xué)！"一位五年級學(xué)生興奮地說到。
走出教室，擁抱自然
下午的研學(xué)活動更讓孩子們興奮不已。在江蘇省寶應(yīng)中學(xué)，志愿者們帶領(lǐng)孩子們參觀了新建的科創(chuàng)中心。物理實驗室里，孩子們親手操作靜電球，看著各自頭發(fā)豎起的滑稽模樣笑成一團；生物標

本室里，一位志愿者用通俗語言講解人體結(jié)構(gòu)，孩子們認真聆聽，時不時比劃自己身上的部位。一個小男孩認真地說："我長大要當醫(yī)生！"
抵達大運河風(fēng)光帶時已近黃昏。孩子們在大運河邊奔跑、嬉戲，志愿者趁機開展自然教育，教他們辨認植物、觀察昆蟲。孩子們興奮地收集樹葉和石子，制作成紀念品送給志愿者。
離別時的感動
志愿者即將離開時，孩子們紛紛寫下祝福卡片。一位志愿者說：“這些卡片我會永遠珍藏，它們提醒我，教育是心與心的交流。”
雖然暑期支教暫告段落，但"紅心研墨"暑期志愿教學(xué)服務(wù)團隊建立的線上輔導(dǎo)群依然活躍。志愿者們留下的不僅是知識，還有一面貼滿心愿的"夢想墻"。這些五彩的便簽紙上，寫滿了孩子們對未來的期待，也記錄著這個夏天的溫暖記憶。教育的力量，正在以新的方式延續(xù)。
作者署名：通訊員王天天